勇敢“逃课”吧，大学生。。
据井冈山大学贴吧爆料：电影《第四道封锁线》在井冈山大学招募群众演员，校方强制要求该校四个学院的男生全体参演，否则以旷课处理。此外，有学生反映，戏服都是十年前生产，气味刺鼻，但导演组规定参演学生不准清洗服装，导致部分学生出现皮肤过敏症状。
按照井冈山大学有关工作人员的介绍，“劳动周”是学校培养方案明确规定的，要求在校大学生四年中必须参加一次为期一周的“劳动周”活动，相当于课外社会实践，有学分，不参加可以记为旷课。正因为如此，当“劳动周”的实践内容，被校方统一定义成协助制片方拍电影“跑龙套”，这个行为本身就具有了强制性色彩。
在大学的培养方案中置入“劳动周”，并非不可。只要经过科学严谨的论证，设置劳动课或“劳动周”都无可厚非。问题在于，“劳动周”的实践内容到底应该如何设定。在校方官网上，并没有找到井冈山大学关于“劳动周”的具体规定，而在该校某学院学生会劳卫部的职责中，有这样的内容：负责好劳动周的管理、协调工作。也就是说，具体的实践内容设定，带有学校有关部门以及教师与学生协商拟定的性质，也有学生自主的一方面。既然如此，校方应制片方要求统一组织学生参演，而学生对此并没有话语权和选择权，学校未免有些任性了。
校方以及教师不能以秩序与权威的名义，随意指导和指派学生，尤其是在构建现代大学制度的背景下，大学的秩序与权威必须以共商出来的章程予以维护和呈现，而共商的过程需要给予学生平等的话语权。说到底，只有完善大学的治理结构，才能避免学校动辄单边地组织学生做这做那。
小编：勇敢“逃课”吧，大学生。
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